طالما اختُزل النجاح في رقم على ورقة الامتحان، لكن التقييم الحديث يسعى لقياس ما هو أعمق من ذلك بكثير.
صورة أكثر اكتمالاً
المشاريع والعروض التقديمية وملفات الإنجاز تكشف عن مهارات الطالب وقدرته على التطبيق أكثر من اختبار تقليدي.
التقييم الجيد ليس غايته الحكم على الطالب، بل توجيهه ومساعدته على النمو والتحسن المستمر.
